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Browsing Repositorio de Publicaciones Científicas by Subject "Lengua inglesa"

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  • Authentic audio-visual material in the development of oral fluency in university 
    Chamba Herrera, Mercedes Herminia; Gavilanes Jijón, Christian Geovanny (2018-12)
    This study reports the benefits of authentic aids on students’ oral fluency. 96 surveys were applied to know whether teachers use authentic materials or not, and 31 voice recordings to identify the oral fluency level. 22 ...
  • Authentic materials to foster writing skills in college EFL learners 
    Chamba Herrera, Mercedes Herminia; Reinoso Velastegui, Martha Dolores; Rengifo Mejía, Elena del Pilar (2019-05)
    Since it is a productive skill, writing is considered one of the most crucial abilities in communication; nonetheless, EFL learners have difficulty composing texts which are both communicatively and linguistically competent. ...
  • Enseñanza-aprendizaje del inglés en la formación en salud: variables de interés 
    Castillo Conde, Diana Amparito; Chumaña Suquillo, Janneth Verónica; Santacruz Bastidas, Edison René (2018)
    Introducción: La adquisición de competencias comunicativas en idioma inglés se ha convertido en un factor clave para la formación de los profesionales en cualquier rama de la ciencia. Especialmente en las carreras relacionadas ...
  • Metacognición en estudiantes que estudian inglés como lengua extranjera 
    Chumaña Suquillo, Janneth Verónica; Martínez Verdesoto, César Mauricio (2018)
    La metacognición, como parte del enfoque constructivista, permite posicionar el pensamiento estratégico de los estudiantes en aras de aprender de forma significativa y proactiva. La literatura reconoce su aplicabilidad en ...
  • Students’ perception of peer review in an EFL classroom 
    Harutyunyan, Liliya; Poveda Ávila, María Fernanda (2018)
    Even though there is plenty of published information about the advantages of peer review, little can be found on what the beneficiaries (i.e. the students) feel about this method and what they might expect from it. In this ...

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