Abstract:
Este artículo plantea algunas reflexiones acerca de la rehabilitación social en menores privados de libertad, desde una perspectiva psicoanalítica, la misma que considera la particularidad del sujeto y sus manifestaciones. En este contexto el artículo aborda además una modalidad de intervención, a través de talleres, que al considerar la escritura como eje, se desarrollaron en uno de los centros de rehabilitación social del Ecuador durante el año 2011. La articulación teórico clínica hizo posible una lectura diferente del tema de la rehabilitación social y de las condiciones subjetivas de los adolescentes privados de libertad, cuyas infracciones a la ley interrogan su posibilidad de inserción en la sociedad y en la cultura.
